No dia 7 de agosto de 2025, a Escola Municipal Waldemiro da Silva Moura, localizada na zona rural do município de Cacaulândia, mais precisamente no Travessão B-80, foi palco de um importante momento de reflexão e planejamento pedagógico. Sob a liderança da diretora Jaqueline Bernardi Moro Pacheco, a equipe escolar se reuniu para analisar os dados do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), com o objetivo de fortalecer a aprendizagem dos alunos e garantir o direito de aprender a todas as crianças.
Mais que números: pistas para a transformação
A análise dos dados do PAIC foi conduzida com sensibilidade e criticidade, reconhecendo que os resultados refletem diretamente a prática pedagógica da escola. “Planejar é o primeiro passo para transformar realidades”, destacou a mensagem de abertura do encontro. A equipe pedagógica mergulhou nos indicadores, identificando avanços significativos, reconhecendo os desafios ainda presentes e traçando estratégias para superá-los.
Compromisso coletivo com a qualidade da educação
O momento foi marcado pelo espírito de colaboração entre professores, coordenadores e gestores, que reafirmaram o compromisso com a qualidade da educação pública. A diretora Jaqueline ressaltou a importância do trabalho coletivo e da intencionalidade das ações: “Com estratégias bem definidas e ações intencionais, podemos alcançar grandes conquistas”.
Do planejamento à ação: decisões que geram impacto
A Secretaria Municipal de Educação, representada pelo secretário Gabriel Pereira Galindo, tem apoiado iniciativas como essa, que colocam os dados a serviço da aprendizagem. “Vamos transformar dados em decisões e decisões em resultados”, reforçou a mensagem institucional, que inspira a rede municipal a seguir avançando com foco, responsabilidade e esperança.
Educação que transforma vidas
Na Escola Waldemiro da Silva Moura, o PAIC não é apenas um programa: é uma ferramenta de transformação. E com planejamento, dedicação e olhar atento às necessidades dos alunos, a escola reafirma seu papel como espaço de construção de conhecimento, cidadania e futuro.
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